Por: Mauricio Romero Figueroa
Blogfesor - Comunicador Escolar
Hace unos tres años, cuando comenzaba este blog, mostraba un video en el que un par de niñas de apenas cinco años tomaban la cámara y el micrófono haciendo un primer ejercicio periodístico en el colegio. Unas entrevistas, unos planos, unos 3-2-1, ya eran protagonsitas de su reportaje.
Hoy, mayo de 2010, disfruto muchísimo al ver cómo de 2 reporteritas pasamos a más de 20 ó 30 en un ejercicio académico planteado por profes de primero de primaria y "acolitado" por nosotros en el Departamento de Comunicación del Gimnasio del Norte.
Un saludo a Sharon, María Margarita y a Diego, productores de tres videos increíbles donde los pequeñitos y pequeñitas caminan por el colegio preguntándole a profes y administrativos por la importancia de sus oficios. Pero sobretodo un saludo a todos los reporteritos y reporteritas escolares!
miércoles, mayo 05, 2010
jueves, abril 22, 2010
La prensa escolar en la Web
Por: Mauricio Romero Figueroa
Blogfesor - comunicador escolar
El diario en línea del Colegio Gimnasio del Norte llega por estos días a la edición Nº50. En sólo cuatro años llegamos a un número para nada considerable en los tiempos de imprensión en papel . Cuando peleábamos con el Page Maker, cuando sufríamos con el poco espacio que nos daban las cuartillas.
Feliciataciones a todos los que han hecho de este periódico, llamado Hello-online, una agradable propuesta de periodismo escolar, de participación en comunicadad y de producción de contenido.
http://www.educared.org.ar/periodismo/hello/
Blogfesor - comunicador escolar
El diario en línea del Colegio Gimnasio del Norte llega por estos días a la edición Nº50. En sólo cuatro años llegamos a un número para nada considerable en los tiempos de imprensión en papel . Cuando peleábamos con el Page Maker, cuando sufríamos con el poco espacio que nos daban las cuartillas.
Feliciataciones a todos los que han hecho de este periódico, llamado Hello-online, una agradable propuesta de periodismo escolar, de participación en comunicadad y de producción de contenido.
http://www.educared.org.ar/periodismo/hello/
domingo, abril 04, 2010
CINE ESCOLAR
Siguiendo con algunas muestras del trabajo de los estudiantes del Gimnasio del Norte en su materia de cine quiero compartir con ustedes este corto inspirado en la estética del cine silente, en la fantasía y el trucaje de los primeros años del séptimo arte. Producido por estudiantes de grado décimo. Espero sus comentarios...
jueves, marzo 11, 2010
Cine en la escuela
Con los estudiantes de grado 11 estamos rodando un par de cortos que esperamos tener en las próximas semanas y compartirlos con ustedes en la blogosfera. Somos dos profesores (Oscar Augusto Pardo y yo)coordinando el proceso y a la vez aprendiendo junto a nuestros alumnos. Comparto estas imágenes que reflejan el compromiso del grupo, pero sobretodo lo lindo que es llevar la experiencia de la producción cinematográfica al ambiente escolar.
sábado, febrero 27, 2010
SALUDO A LOS CHILENOS!
Un saludo y sobretodo el deseo para que todas las familias de todos aquellos comunicadores escolares y por supuesto, para que todos los chilenos puedan afrontar con fuerza este momento tan difícil. Nuestros corazones están con chile ahora y siempre.
Fuerza Chile!
Mauricio Romero Figueroa
Comunicador Escolar
Fuerza Chile!
Mauricio Romero Figueroa
Comunicador Escolar
jueves, febrero 04, 2010
Radio escolar: haciendo podcasts
Por: Mauricio Romero Figueroa
Comunicador Escolar - blogfesor
Hace unos años pedirle a mis estudiantes que produjeran cosas en su casa era un poco difícil. Y no era por una cuestión de mala voluntad, se trataba de medios. De un tiempo para acá las cosas han cambiado y gracias a la facilidad tecnológica, la conectividad y a una gran variedad de programas que se consiguen en la red, puedo pedirles que trabajen en casa y llenen de creatividad sus productos comunicativos.
Precisamente en ese ejercicio, nos lanzamos a la tarea de elaborar los primeros podcasts en la clase de comunicación. Con los estudiantes de octavo hicimos un primer acercamiento con un tema que les encanta: la música. Luego de una revisión previa de libretos y la grabación de sus voces, se llevaron los archivos a sus casas y esto fue lo que recibí a cambio unos días después. Juzguenlo ustedes mismos.
Comunicador Escolar - blogfesor
Hace unos años pedirle a mis estudiantes que produjeran cosas en su casa era un poco difícil. Y no era por una cuestión de mala voluntad, se trataba de medios. De un tiempo para acá las cosas han cambiado y gracias a la facilidad tecnológica, la conectividad y a una gran variedad de programas que se consiguen en la red, puedo pedirles que trabajen en casa y llenen de creatividad sus productos comunicativos.
Precisamente en ese ejercicio, nos lanzamos a la tarea de elaborar los primeros podcasts en la clase de comunicación. Con los estudiantes de octavo hicimos un primer acercamiento con un tema que les encanta: la música. Luego de una revisión previa de libretos y la grabación de sus voces, se llevaron los archivos a sus casas y esto fue lo que recibí a cambio unos días después. Juzguenlo ustedes mismos.
miércoles, enero 06, 2010
Comunicación Escolar: Nuevo milenio, nuevos retos
Por: Mauricio Romero Figueroa
Comunicador Escolar - Blogfesor
Hace ya diez años que empezábamos a pensar en los retos y desafíos para el nuevo siglo. Todos, incluso nosotros, los comunicadores escolares, pensábamos en los cambios que se generarían en nuestro hábitat educativo. Cambiaría la prensa escolar, la radio, el video en nuestras escuelas y colegios?.
Pues definitivamente se dieron varias modificaciones. La prensa tuvo su viraje hacia lo digital y online. En 2000, yo aún estaba pendiente de las últimas actualizaciones de Adobe Page Maker para diagramar el periódico antes de enviarlo al impresor que teníamos en el colegio. Incluso, seguíamos pensando en estrategias para hacer que los artículos entraran en la publicación sin tener que abrir una nueva cuartilla, o en campañas para que el periódico fuera mucho más conocido en las casas por que a los estudiantes se les olvidaba llevarlo en la maleta.
Hoy la situación es bien diferente. La dinámica de la web 2.0 hizo que todos los que queríamos publicar lo hicieramos a un clic de distancia. Por nuestra parte, en el Gimnasio del Norte, tenemos una publicación digital desde 2006 que ha dinamizado no sólo la expresión escrita escolar, sino la interrelación con padres de familia, exalumnos, profesores y lectores de otras instituciones y países.
El periódico escolar no es ahora exclusivamente un depositario de letras y títulos sino el receptor de múltiples imágenes, sonidos, videos, comentarios y visitas que van mucho más allá de la comunidad educativa. Era difícil pensar que en tan poco tiempo los periódicos escolares tendrían la posibilidad de visibilizarse por fuera de las aulas y los hogares de sus alumnos. Ahora hacemos intercambio de artículos entre institiciones dentro y fuera del país, el periódico no sólo de lee: "se ve y se escucha".
Sin embargo no todo es color de rosa. Para los colegios, profes y alumnos que pudimos entrar en esta dinámica y sentir el gusto y los beneficios de este nuevo tipo de comunicación escolar inmersa en las TIC's, la situación es bastante positiva. Pero para los que no lo han hecho por desconocimiento, por anacronismo o peor, por aquella extensa y cada vez más agigantada brecha digital que les impide tener una conexión a internet o un ordenador en clase, es como si diez años no hubieran pasado por sus vidas.
Cuál es nuestro reto entonces como comunicadores escolares?. Cómo llegar y darle voz global e intercultural a miles de niños y niñas, potenciales comunicadores escolares en sus escuelas y colegios?
Seguiremos hablando de retos y desafíos...síguenos en próximos posts.
Comunicador Escolar - Blogfesor
Hace ya diez años que empezábamos a pensar en los retos y desafíos para el nuevo siglo. Todos, incluso nosotros, los comunicadores escolares, pensábamos en los cambios que se generarían en nuestro hábitat educativo. Cambiaría la prensa escolar, la radio, el video en nuestras escuelas y colegios?.
Pues definitivamente se dieron varias modificaciones. La prensa tuvo su viraje hacia lo digital y online. En 2000, yo aún estaba pendiente de las últimas actualizaciones de Adobe Page Maker para diagramar el periódico antes de enviarlo al impresor que teníamos en el colegio. Incluso, seguíamos pensando en estrategias para hacer que los artículos entraran en la publicación sin tener que abrir una nueva cuartilla, o en campañas para que el periódico fuera mucho más conocido en las casas por que a los estudiantes se les olvidaba llevarlo en la maleta.
Hoy la situación es bien diferente. La dinámica de la web 2.0 hizo que todos los que queríamos publicar lo hicieramos a un clic de distancia. Por nuestra parte, en el Gimnasio del Norte, tenemos una publicación digital desde 2006 que ha dinamizado no sólo la expresión escrita escolar, sino la interrelación con padres de familia, exalumnos, profesores y lectores de otras instituciones y países.
El periódico escolar no es ahora exclusivamente un depositario de letras y títulos sino el receptor de múltiples imágenes, sonidos, videos, comentarios y visitas que van mucho más allá de la comunidad educativa. Era difícil pensar que en tan poco tiempo los periódicos escolares tendrían la posibilidad de visibilizarse por fuera de las aulas y los hogares de sus alumnos. Ahora hacemos intercambio de artículos entre institiciones dentro y fuera del país, el periódico no sólo de lee: "se ve y se escucha".
Sin embargo no todo es color de rosa. Para los colegios, profes y alumnos que pudimos entrar en esta dinámica y sentir el gusto y los beneficios de este nuevo tipo de comunicación escolar inmersa en las TIC's, la situación es bastante positiva. Pero para los que no lo han hecho por desconocimiento, por anacronismo o peor, por aquella extensa y cada vez más agigantada brecha digital que les impide tener una conexión a internet o un ordenador en clase, es como si diez años no hubieran pasado por sus vidas.
Cuál es nuestro reto entonces como comunicadores escolares?. Cómo llegar y darle voz global e intercultural a miles de niños y niñas, potenciales comunicadores escolares en sus escuelas y colegios?
Seguiremos hablando de retos y desafíos...síguenos en próximos posts.
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